Новый федеральный государственный образовательный стандарт каждого уровня общего образования требует, чтобы были обеспечены условия для развития всех обучающихся, учитывая их особенности, склонности, интересы, психические и физические возможности. Что это означает в условиях массовой школы? Ответ очевиден: необходимо внедрение в реальную учебную практику механизмов, позволяющих реализовывать индивидуализацию образования. Об одном из механизмов – индивидуализированных учебных материалах, основанных на уровневом подходе, – методическая статья М.Н. Клиновой
Статья
Статья